根據(jù)社黨委的部署，中語(yǔ)支部成員分頭自學(xué)了黨章和習(xí)總書(shū)記系列講話，并集中進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。通過(guò)自學(xué)和討論，我個(gè)人對(duì)黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨員的行為規(guī)范等有了更明確的認(rèn)識(shí)，信念更加堅(jiān)定了；對(duì)黨的治國(guó)理念、治國(guó)思想、治國(guó)戰(zhàn)略有了更深刻的理解和思考，政治意識(shí)更加強(qiáng)化，對(duì)“道路自信、理論自信、制度自信”更充滿了信心。而學(xué)習(xí)的最終目的是要“做”好，是要一心一意地踐行，因此，下邊我重點(diǎn)結(jié)合教材編寫(xiě)工作談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

　　基礎(chǔ)教育各學(xué)科教材在整個(gè)教育階段具有舉足輕重的地位，關(guān)系到每一個(gè)適齡學(xué)童人生觀、世界觀、價(jià)值觀的培育和養(yǎng)成，因此，教材編寫(xiě)要特別重視黨的意識(shí)、國(guó)家意識(shí)的教育和引領(lǐng)，重視培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想、信念，增強(qiáng)他們的民族自豪感和自信心。語(yǔ)文學(xué)科尤其要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，分層遞進(jìn)、有機(jī)融入這樣的教育內(nèi)容，使它的育人功能和育人價(jià)值得到充分的體現(xiàn)和最大效度的提高。以正在編寫(xiě)的部編初中語(yǔ)文教材為例，首先我們圍繞不同的主題，選取了大量的適合進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育的文章，以體現(xiàn)我們黨的意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。其次，在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行這樣的教育，不能貼標(biāo)簽、喊口號(hào)，而應(yīng)通過(guò)富有感染力的文章和有機(jī)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生受到潛移默化的感染和教育。比如，我們安排了《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》這樣的整本書(shū)的閱讀，意在通過(guò)外國(guó)人的眼睛或親身經(jīng)歷過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的人們的筆觸，讓學(xué)生了解真實(shí)的革命場(chǎng)景和革命事跡，切身感受到今日的幸福生活來(lái)之不易，我們每個(gè)人都有義務(wù)來(lái)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。這樣的巧妙設(shè)計(jì)還有很多，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更深刻地感到這樣的內(nèi)容設(shè)計(jì)其教育意義是巨大的。

　　總之，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話，關(guān)鍵是要“做”，做合格黨員，做一個(gè)對(duì)黨忠誠(chéng)、嚴(yán)守紀(jì)律、敢于擔(dān)當(dāng)、懂大局、識(shí)大體的合格的共產(chǎn)黨員。

　　2016年4月